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非理性的有产暴政与群魔乱舞——药家鑫案心...(2011-11-10)

何苇杭:弑母利刃折射教育空白(2011-6-15)

学会面对寝室“危机” (2008-2-25)

我是集体中无人问津的人 (2008-2-25)

在单亲家庭中成长 (2008-2-25)

人格障碍——偏执型人格障碍 (2008-2-25)

案例分析:关于大学生学业压力 (2007-4-6)

看女生鞋子的男生(2006-10-9)

他为什么爱“瞪”人 (2006-9-18)

恋爱也会引发抑郁 (2006-9-18)

 
 
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    大量实践证明:人的身心发展和成熟与他生活的家庭、集体、社会环境有很大的关系,青少年的心理健康既依赖于良好环境的熏陶与引导,更需要各级学校德智体美劳教育的积极措施提高他们的整体素质,成为适应未来所需要建设者。

 
     
 
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