[新华社]重庆高校积极做好思想政治理论课在线教育教学

作者:马克思主义学院审核发布:重庆城市管理职业学院发布者:党委宣传网工部发布时间:2020-03-20浏览次数:1927

    新华社客户端重庆3月20日电 近日,重庆各高校认真贯彻落实教育部的部署,按照重庆市委教育工委、重庆市教委的要求,切实把广大思政课教师组织好、把广大学生动员好、把各种资源整合好,开好疫情防控期间思政课,确保线上教学有序开展。

    重庆大学

    系统谋划、协同推进,扎实开展思政课线上教学

    重庆大学高度重视高校思想政治理论课的有序开展,校党委常委会集体审核思想政治理论课网络教学方案。马克思主义学院成立了思想政治理论课网络教学工作组,各教研室第一时间组织教师进行网络教学培训,开展集体备课,在线研讨教学重难点,与时俱进做好教学内容优化设计。全校思想政治理论课网络教学顺利开展,所有课程按教学计划有序组织实施。

    西南大学

    聚焦疫情防控,讲好新学期思政课第一课

    西南大学思想政治理论课教师积极行动,通过网络在线集体备课的方式紧急策划、迅速行动、研制要点、准备课件、精讲视频,第一时间将疫情防控融入思政课教学。“原理”课讲授规律的客观性,反思人与自然的关系;“概论”课结合党的领导、人民中心等讲出制度优势;“基础”课重点关注疫情防控中所凝聚的精神力量;“纲要”课梳理新中国面对历次疫情和重大灾难时的组织领导;“形势与政策”课设置特别专题,全面系统讲授疫情防控相关内容。

    西南政法大学

    线上思政课,坚决打赢疫情期间教学攻坚战

    西南政法大学在重庆市高校在线开放课程平台建课,打造在线开放思政课程——“马克思主义基本原理概论”,为本校和其他高校提供在线开放课程资源。学校组织年级辅导员、任课教师以教学班为单位组建教学微信群,以“一课一群”或“一课多群”实现全覆盖。组织培训,帮助教师熟练掌握各种在线教学软件的功能和使用技巧。探索与线上教学相适应的全过程考核方式,保质保量完成教学工作。

    重庆医科大学

    抗疫,是最生动的思政课

    重庆医科大学向学生发布《抗疫,是一堂生动的思政课——马克思主义学院致全体同学的一封信》,在新学期伊始诚挚地对大家道一声珍重,告诉大家,在这片承载着五千年文明的广袤大地上,灾难带来的从来不会是绝望、冷漠和软弱,而是光明、温暖和力量。↑2月13日,重医附一院160人驰援武汉↑重医成功研发新冠病毒免疫检测试剂盒重庆交通大学给全体学子上“共抗疫情,开学第一课”重庆交通大学思政课教师以“面对疫情的生命思考与责任担当”为主题,向全校2万多名本科学生集中开展了新学期“交大在线第一课”的专题教学。课程结合抗击疫情的重大举措、感人事迹、生动故事等素材,引导大学生思考生命的价值、道德的意义和法治的作用,强化新时代的大学生在抗疫时期应有的责任担当。

    四川外国语大学

    线上相约思政课 云端点亮新学期

    四川外国语大学马克思主义学院成立了疫情防控期间教学工作小组,明确课程教学形式安排及相关准备工作要求,对网络教学内容进行审核把关。老师们将众志成城抗击疫情的鲜活事例融入思政第一课,引导学生增强“四个自信”,运用网络平台指导学生进行课程预习和自学,鼓励学生学经典、读原著,实现线上交流有成效、学生学习有收获。

    重庆城市管理职业学院

    特殊思政课:战“疫”后方一道美丽的教育风景

    重庆城市管理职业学院马克思主义学院全体思政课教师,通过学校官方微信平台,与同学们共上了一堂特殊的开学思政第一课《在沉思中守候春天》。老师们从政策宣传、思想诊断、规范行为、榜样示范等方面,引导学生树立正确的价值观,增强战“疫”使命担当与社会责任。老师结合抗击疫情鲜活事例精准阐述观点,同学们积极踊跃在线上与老师互动交流。

重庆工商职业学院讲好身边故事,上好思政课重庆工商职业学院注重引导青年学生,将战“疫”故事转化为爱国主义教育的生动素材,上好特殊时期的思政课。教师在授课中实时连线身处疫区的师生,让他们讲述抗“疫”感悟,把教师隔离期间不忘开展线上教学准备工作、同学们在家乡组织疫情防控志愿队等生动实践,转化为课堂教学中的鲜活案例,提升了课程的亲和力和针对性。

    重庆财经职业学院

    “四个强化”确保思政课线上教学

    重庆财经职业学院在疫情防控期间全力做好思政课线上教学,通过强化技术保障、资源整合、备课准备、线上教学四个环节,采用“慕课+直播”的教学方式,切实发挥思政课育人主渠道作用。直播教学以知识精讲、互动讨论、答疑为主,增设“疫情防控小课堂”内容,教育引导学生坚定疫情防控必胜的信念,传递战“疫”正能量。

    重庆护理职业学院

    充分发挥“四个作用”,提升思政教学质量

    重庆护理职业学院充分发挥党组织的政治核心和战斗堡垒作用、思政课程主阵地主渠道作用、课程思政合力作用、教研科研引领支撑作用,有效提升疫情防控期间思政教学质量。学校要求全体教师深入挖掘疫情防控中的思政元素,注入爱国主义教育、感恩教育,结合专业特点,加强救死扶伤、仁爱奉献等职业素养教育,推动思政课程与课程思政的深入融合。

   (综合自各高校供稿及校园网资料)


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