为全面贯彻落实习近平总书记关于思政课建设重要讲话精神，充分发挥立德树人关键课程的作用，提高思政课教师教育教学技能水平，思想道德与法治教研室于2025年12月16日下午举办公开示范课活动暨集体备课会。本次活动由刘炼老师主持，采用线上、线下相结合的形式，教研室全体专任老师和部分兼课老师共同观摩参与。
会议首先由林玲老师进行公开课教学展示，“人为什么需要道德”。结合大一学生从高中到大学的身份转变、未来步入社会的现实需求，通过理论阐释、社会案例与青年故事，让“道德”从抽象概念变为贴近大学生活的成长指南。她强调，在价值观形成的关键期，探讨“人为什么需要道德”，本质上是学生校准“成长方向”——遵守道德，既是对大学集体生活的责任，更是为未来步入社会积累的“核心竞争力”。课后，学生们纷纷表示，这堂公开课让自己明白，道德不是“高大上的口号”，而是能解决实际问题、助力个人成长的“必修课”。
老师们在评课讨论环节中也一致表示，林玲老师课程设计逻辑严谨，理论阐述深入浅出，案例选取贴近实际，打破了思政课程中关于道德教育的“抽象化、离感化”，充分展现了思政课教师扎实的理论素养和娴熟的教学技巧，起到了良好的示范作用。
在之后的集体备课环节中，就课程第六专题和第七专题，刘炼与宋晨辉两位老师先后分享了各自的教学设计与备课心得。刘炼老师针对第六专题“道德”部分，围绕着道德起源与本质、社会主义道德核心和原则、优秀道德成果传承等问题进行分享。提出应结合抗洪救灾、脱贫攻坚等典型案例，以“问题导入”激发学生思考；融入《少年奇妙游》、劳动模范事迹等鲜活素材，设计“理论阐释+案例辨析+实践指引”的教学模块，重点破解集体主义层次理解、传统美德创新发展等教学难点。宋晨辉老师则针对第七专题“法律”部分，围绕“宪法在中国的发展历程”“宪法是治国理政的总章程”“宪法如何走入现实生活”三大主题展开，深入剖析各阶段宪法实践的历史语境、核心诉求与经验启示，清晰梳理宪法从“西方模仿”到“自主探索”再到“以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系的完善”的发展脉络，为课堂教学提供丰富的历史素材与理论支撑。
本次公开课暨集体备课会通过案例共享、教学方法和理论研讨，为课程教学提供了更好的教学设计与教学思路。教研室未来将持续推进集体备课常态化，探索课程与党的二十届四中全会精神、党的创新理论深度融合，为学生筑牢信仰之基，培养时代新人。
撰稿人：刘炼
