教学工作

通识教育学院深入体育教研室、人文素质教育教研室开展调研

时间:2024-01-03  作者:  来源:通识教育学院  查看:174  评论:0
内容摘要: 1月2日,通识教育学院领导班子分别深入体育教研室和人文素质教育教研室调研,党总支书记李兰,副院长罗纪红和教学办公室相关人员参加调研会,会议由罗纪红主持。在体育教研室,领导班子首先认真听取了教师们就本教研室团队建设、教学改革、课程建设、体质健康测试以及校外比赛等方面的意见和建议。随后,罗纪红带领大家学习了教材选用、兼职教师管理等办法;传达了学校的虚拟仿真基地使用问题;并通报了学院针对前期体育竞赛出现的问题拟定的《通识教育学院指导学生参加体育赛事的管理办法》,旨在提高师生的竞赛水平;同时也反馈了2023年学校以及学院教学督导的意见,并作了相关提醒。接着,李兰指出,体育课要在课内、课外按照人才培养目标有的放矢,形成实施方案,使体育在五育并举中发挥作用,提升学生身体素质;同时,竞赛的规范更加有益于取得好的成绩,提升学校的美誉度和知名度,教研室要提早谋划,通过竞赛促进学生的学习积极性和竞技水平。在人文素质教育教研室,领导班子首先认真听取了教研室对《中国文化概况》精品在线课程后续工作概况,随后与老师们深入探讨了《悦美教育》的重点授课内容。罗纪红传达了在体育教研室调研时同样的相关文件、办法并指出,人

12日,通识教育学院领导班子分别深入体育教研室和人文素质教育教研室调研,党总支书记李兰,副院长罗纪红和教学办公室相关人员参加调研会,会议由罗纪红主持

在体育教研室,领导班子首先认真听取了教师们就本教研室团队建设、教学改革、课程建设、体质健康测试以及校外比赛等方面的意见和建议。随后,罗纪红带领大家学习了教材选用、兼职教师管理等办法;传达了学校的虚拟仿真基地使用问题;并通报了学院针对前期体育竞赛出现的问题拟定的《通识教育学院指导学生参加体育赛事的管理办法》,旨在提高师生的竞赛水平;同时也反馈了2023年学校以及学院教学督导的意见,并作了相关提醒。接着,李兰指出,体育课要在课内、课外按照人才培养目标有的放矢,形成实施方案,使体育在五育并举中发挥作用,提升学生身体素质;同时,竞赛的规范更加有益于取得好的成绩,提升学校的美誉度和知名度,教研室要提早谋划,通过竞赛促进学生的学习积极性和竞技水平

在人文素质教育教研室,领导班子首先认真听取了教研室对《中国文化概况》精品在线课程后续工作概况,随后与老师们深入探讨了《悦美教育》的重点授课内容。罗纪红传达了在体育教研室调研时同样的相关文件、办法并指出,人文素质教育教研室专业教师要根据自己的专业特长,发挥自己的强项,深入打磨课程板块和课堂设计,让学生在有限的学时中学有所获。李兰接着强调,人文素质教育教研室师资队伍实力强,但平均年龄偏年轻,需要进一步推进老带新和师资培训工作,全体老师要提前准备、提前打磨课程,争取早日取得标志性成果。

最后,领导班子希望各位教师在2024年继续发扬优良作风,个人发展与团队建设相融合,在课程建设与教育教学工作上努力迈上新台阶。


(撰稿:孙冰)



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