1月7日,通识教育学院数学教研室课程建设研讨会在大学城校区敏学楼C402召开,会议由数学教研室主任李华平主持,数学教研室全体教师参加。会议邀请计算机基础教研室彭茂玲教授主讲“以信创为引领—高职信息技术课程改革与实践”报告,同时还邀请了马克思主义学院教师代表和智慧康养学院教师代表分享宝贵经验。
会议围绕高职信息技术课程和高等数学课程改革展开深入讨论,旨在通过信创引领,推动课程体系的创新与实践。彭茂玲分享到,课程改革的背景需紧密结合权威的课程相关标准,如国家标准、省级标准等,以确保改革的科学性和规范性;同时课程建设中提出了前瞻性布局、精细化塑型、智能化增效和流程化实施四个关键步骤。会议还分享了课程建设需求的学习方法、人工智能工具。学习方法中介绍了多种有效的学习策略,包括听讲、阅读、视听结合、示范、讨论组、实践练习和向其他人讲授等。特别强调了费曼学习法和联想学习法在教学中的应用价值。人工智能工具介绍了豆包、Kimi、腾讯元宝和WPSAI等,这些工具的引入为课程改革提供了新的技术支持和创新思路,有助于教师更好地适应数字化教学环境,提升自身的数字素养。
本次教研会的开展,为高等数学课程改革提供了清晰的方向和实用的方法。与会教师一致认为,通过信创引领和教师数字素养的提升,深化课程改革实践,能够有效推动高职教育的高质量发展,培养更多适应时代需求的高素质技术技能人才。
(撰稿:胡耀文)
(终审:伏斐)