为促进校地合作，强化教育协同联动，2025年1月7日—9日，我校党委委员、副校长周毅带领文化与旅游学院负责人及智慧康养学院、党政办、校团委相关同志到黔江区、彭水县，深入生源地学校走访交流，开展宣传工作。
抵达黔江、彭水后，周毅副校长一行在当地相关职能部门的负责同志积极支持配合参与下，与当地中学、职业教育中心共同展开了深入交流。走访团队陆续到访了黔江中学、黔江民族中学、黔江职教中心、彭水中学、彭水一中、彭水职教中心等多所学校，通过举办宣讲会、座谈会等形式，全方位地向师生们介绍了我校的招生录取政策。在宣讲过程中，详细介绍了专业设置的特色，涵盖智慧民生、现代服务、文化旅游等多个领域，满足了不少同学生的兴趣和职业发展需求；对精准的录取细则进行了阐释，让师生们清晰地了解踏入高校大门的具体路径；还着重介绍了学校的硬件设施、学习生活环境和优厚的奖助学金体系，激励学子们追逐梦想；以及坚实的就业保障机制，为毕业生的职业规划提供后盾。
在与区县地方分管领导、主管职能部门负责同志、生源地学校负责人的交流研讨中，校际资源共享与协同育人成为了核心话题，各方积极探寻整合双方优势资源的有效途径，共商基础教育与高等教育融合发展的长远之计。如高校教师走进中学课堂开展知识讲座，将高等教育知识和学科魅力传递给中学生，激发他们对高等教育的兴趣向往；中学作为高校人才培养的观察站，能够挖掘有潜力特长的学生，定制个性化的成长计划，为高校输送优质生源；职业教育中心与高校之间，则重点探索课程衔接、学分互认机制，让中职学生毕业后能够便捷地升入高职阶段继续学习，实现职业教育的贯通式发展，有效提升专业技能的连贯性。
为提升学校的知名度和影响力，吸引更多优质生源，学校整合了校内网站、微信公众号、网络自媒体等多种宣传平台，及时推送学校的教育教学动态、教学改革的创新举措、师生在各类赛事中的获奖佳绩等信息。通过图文并茂的方式，生动展现毕业生的成长历程，让社会各界更加直观地感知学校的教育成果。在校际沟通方面，学校持续发力，搭建了常态化沟通交流机制，通过定期的沟通与互动，不断增进彼此之间的了解与互信，让生源学校深入知晓学校的办学理念和发展规划，以便更为精准地向学生推介。同时，认真收集生源学校的反馈意见，以此为依据不断优化招生政策，调适专业设置，确保学校的发展方向与学生的成长需求紧密贴合。
此次校地合作与宣传联动工作取得了一定成效。随着合作的逐步落地，基础教育、职业教育与高等教育的深度互融，不仅有助于提升生源质量，为学校的发展注入新的活力，更为地区综合事业的发展提供了人才支撑和智力支持。学生们将在这条教育协同发展的轨道上，找到更适合自己的发展机会，实现人生梦想。学校将继续深化与各地生源地学校的合作，拓展合作领域，丰富合作形式，对接城市发展需求，为推动教育事业发展贡献更多的职教力量。
撰稿：潘伟
