为深入落实教育部2026年职业学校“技能成才 强国有我”系列育人活动要求，紧扣职业本科办学定位，智能工程学院近期举办多场专业学科竞赛，持续深化课赛融通、赛教融合育人模式。

夯实基础，锤炼工程素养。6月16日，智能汽车教研室在荣昌校区举办CAD制图技能大赛。面向2025级新能源汽车及智能网联汽车专业学生，大赛聚焦汽车领域核心工程技能。赛场上，参赛学生全神贯注，精准完成图纸绘制与尺寸标注。评委组从绘图精度、制图规范、完成效率等维度综合评定，有效检验了学生的工程制图基本功，强化了严谨规范的工匠精神。

趣味引路，激发编程热情。7月2日，工业互联网教研室主办的“编程逐梦，趣味算法”趣味C语言编程大赛精彩上演。赛事针对编程初学者特点，重点考察程序编写、算法构思与代码调试能力。由专业教师组成的评审组，从运行效果、逻辑设计、代码规范等方面严格把关。大赛不仅搭建了学习交流平台，更有效激发了低年级学生的专业兴趣，锤炼了逻辑思维，夯实了编程根基。

聚焦“芯”片，厚植家国情怀。7月7日，微电子教研室以“集青年志，成中国芯”为主题，举办集成电路基础知识技能竞赛。来自集成电路技术、微电子技术专业的179名大一新生同台竞技，内容涵盖电路基础、程序设计、模电数电等核心知识。赛事既是对阶段性教学成果的全面检验，更是一次生动的思政教育课，激励学子投身“中国芯”事业，为产业储备优秀人才。

对标实战，精准反哺教学。7月8日，现代通信技术教研室举办“直通未来”智能算法挑战赛。比赛设置基础与综合应用题型，要求选手限时完成代码编写与调试。赛后，教师团队深入分析学情，发现学生在基础题型上掌握较好，但在场景化算法应用及边界条件处理上仍有短板。教研室将以赛题为蓝本，优化教学设计，精准补齐教学薄弱环节。

课赛融合，明晰职业航向。工业机器人技术教研室创新将《专业发展指导》课程与职业生涯规划大赛深度融合，构建“课中有赛、赛中有课”新模式。学生以课程作业为依托，结合智能制造行业趋势，科学规划职业路径，涌现出一批立志成为系统集成工程师、智能产线运维技师的优秀学子。教研室将持续完善 “课程学习—竞赛锤炼—实践实训—就业指导”一体化育人链条，助力学生精准锚定职业方向，走好技能成才之路。

下一步，智能工程学院将继续以竞赛为抓手，全面提升学生专业技能与综合素养，为制造强国建设输送更多高素质技术技能人才。

（撰稿：吕向飞 叶向阳 王琼 雷飞东 蒲东 刘远 ）