为深入落实产教融合育人机制，切实提升学生岗位胜任力，6月17日，康复工程技术专业2024级学生顶岗实习动员会在学校致用楼A309顺利举行。本次会议由康复工程教研室组织，教研室主任黄晶、专业带头人陶科、校内实习指导教师、辅导员龙婷及2024级全体学生共同参会。

会上，教研室主任黄晶系统阐述了顶岗实习的课程定位、目标任务、进度安排、管理规范及考核标准。他指出，顶岗实习是专业教学体系中连接理论与实务的关键环节，更是学生完成从校园人到职业人角色转换的重要跨越。他勉励同学们端正心态、主动适应，珍惜岗位锻炼机会，潜心积累实践经验，切实掌握服务社会、立足行业的硬本领。

专业带头人陶科围绕校外实习基地的整体布局、合作单位特色及岗位适配情况进行了详细介绍，并对学生进入基地后的学习生活提出具体要求。他强调，实习期间须严格遵守考勤制度，按时签到签退，养成每日复盘的良好习惯，认真规范填写实习日志；遇有工作或生活困难，应及时与校内外指导老师沟通协商，确保实习过程平稳有序。

辅导员龙婷聚焦实习期间的安全管理，从人身安全、岗位操作安全、通勤交通安全三方面进行专项教育，并结合真实案例剖析潜在风险，强化学生的安全防范意识与应急处理能力。她还特别提醒学生，校外期间要增强网络诈骗防范意识，严守保密纪律，同时对实习前需提交的材料清单及办理流程作了详细说明。

在互动答疑环节，学生们围绕实习单位分配、轮岗机制、时间安排、住宿保障及专升本衔接等热点问题踊跃发问，专任教师团队逐一耐心解答，现场交流坦诚深入、气氛热烈。从提问内容来看，学生们对即将到来的实习既抱有现实顾虑，更满怀成长期待。

本次动员会内容充实、衔接紧凑，既为学生厘清了实习的政策要求与操作规范，也有效回应了学生群体的普遍关切，起到了统一认识、提振信心的良好效果。顶岗实习不仅是专业技能的“练兵场”，更是职业素养与心理韧性的“试金石”。希望2024级全体同学以此为新起点，以务实之心学本领、以敬畏之心守底线、以进取之心谋发展，在真实工作场景中检验所学、磨砺意志，为个人职业发展积蓄厚实底气，也为康复工程技术专业实践教学体系的持续优化注入鲜活反馈。教研室亦将持续跟踪指导，协同实习单位做好全过程服务保障，助力学生圆满完成实习任务，顺利迈出从校园走向社会的坚实一步。

                                                    （撰稿：黄晶）